如今，技术已成为推动产业发展的决定性力量。因此，如何有效地将技术转化为生产力，已成为企业开疆辟土的一把 “ 金钥匙 ” 。

    当前职业教育发生了戏剧性转变，职业教育不再受家长、学生的歧视。这种转变不仅为学校提供了更多人才，也给大量受职业教育的学生提供了更多机遇，同时也为企业的发展提供了强大的 “ 隐形 ” 动力。对企业而言，技术性人才正是推动产业变革的 “ 主力军 ” ，而对于即将面临毕业的学生来说，就业到底需要什么样的技术人才，则是他们目前面临的最大困惑。

    职业教育迎来改革春天
种种迹象表明，职业教育已经今非昔比。现代职业教育政策的相继推出、 “3+4” 及 “ 三二连读 ” 等现代职业教育体系的不断建设、中德职教合作示范基地等对外交流合作的与日俱增，这些都表明，职业教育已不再是从前教育体系里的 “ 弱势群体 ” 。

    经过近几年的快速发展，如今的职业教育已经打破教育体制的 “ 天花板 ” ，职校毕业的学生也有了更多的上升空间，可以根据岗位要求的不断提高，继续攻读应用型本科、专业硕士以及专业博士。不少事实都证明，越来越多的职校学生在技术型人才日渐缺失的市撤境中为自己谋得了一席之地。

    教育体制的转变改变了人们一直以来对职业教育的 “ 偏见 ” 。 “ 以前觉得只有成绩不好的孩子才会去念职高，毕业后也不知道能不能找到工作，更不好意思让周围的同事、邻居知道。 ” 从前，不少家长都曾面临过择校难的困扰。如今，职业教育面临着翻天覆地的变化，最直观的体现莫过于家长的态度。

    记者在采访中发现，不少家长对职业教育的态度已经 “ 路人转粉 ” ，甚至以前把职业教育拒之千里的家长，如今也放心地把孩子送到了职业学校。其中一位家长告诉记者， “"3+4" 政策出来后，孩子其实已经被崂山一中录取，当时我们非常犹豫，但最后还是选择了职业教育。如今孩子的变化非常大，各方面的能力都有了很大提升。 ”